ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΟΜΙΛΙΑΣ - ΤΡΑΥΛΙΣΜΟΣ

       

      Όπως έχουμε ξαναπεί η συμπτωματολογία των διαταραχών λόγου και ομιλίας είναι διαφορετική ανάλογα με το είδος της διαταραχής, δηλαδή αν πρόκειται για διαταραχή στη γλωσσική ανάπτυξη, διαταραχή ομιλίας διαταραχή ανάγνωσης και γραφής, ή ειδική εξελικτική διαταραχή λόγου. Οι διαταραχές ομιλίας αποτελούν ένα μεγάλο ποσοστό των διαταραχών ομιλίας και λόγου.

      Η πιο συχνή διαταραχή ομιλίας είναι ο τραυλισμός ο οποίος εμφανίζεται κατά την περίοδο ανάπτυξης του λόγου με κρισιμότερη την ηλικία μεταξύ 4 και 5 ετών. Τα χαρακτηριστικά του τραυλισμού έχουν ως εξής:

• Η ομιλία είναι γρήγορη, ακανόνιστη χωρίς απαλότητα και ρυθμό
• Οι παύσεις είναι μικρής διάρκειας και οι τονισμοί είναι συχνοί
• Υπάρχει έλλειψη ποικιλίας στο χρωματισμό των λέξεων
• Οι επαναλήψεις είναι συχνές

      Άλλα χαρακτηριστικά των διαταραχών ομιλίας είναι η παράλειψη φθόγγων, παράλειψη συλλαβών ή και λέξεων, η μετατόπιση ή η επανάληψη φθόγγων, η αλλαγή σειράς φθόγγων, η σύμπτυξη συλλαβών σε μια λέξη και αυξανόμενες συναρθρίες. Οι επαναλήψεις είναι αρκετά συχνές σε γράμματα, συλλαβές και λέξεις.

     Περίπου το 5% των παιδιών παρουσιάζει τραυλισμό και είναι πολύ πιο συχνή στα αγόρια.  Το παιδί που εμφανίζει διαταραχές ομιλίας συχνά διακατέχεται από άγχος, φόβο και ανασφάλεια. Πολλές φορές πρόκειται για διαταραγμένα παιδιά στα οποία τα συμπτώματα αυξάνονται καθώς αγχώνονται και στεναχωριούνται. Στα συμπτώματα διαταραχών ομιλίας προστίθενται και οι δυσκολίες ανάγνωσης και κάποιες ενδεχόμενες μαθησιακές δυσκολίες κυρίως στο γλωσσικό μάθημα.   

ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΛΟΓΟΥ & ΟΜΙΛΙΑΣ - ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗΣ

Οι διαταραχές λόγου και ομιλίας σχετίζονται με την επιτυχή διαδικασία επικοινωνίας (λεκτική, μη λεκτική, επικοινωνία χωρίς πρόθεση). Τα τρία επίπεδα του λόγου, δομή - περιεχόμενο - χρήση, είναι αλληλένδετα κι ένας ομιλητής γίνεται κατανοητός με επιτυχία όταν καταφέρει να συνδυάσει φωνολογικούς, μορφολογικούς, σημασιολογικούς, συντακτικούς και πραγματολογικούς παράγοντες.

Η συμπτωματολογία είναι διαφορετική ανάλογα με το είδος της διαταραχής (δηλαδή αν πρόκειται για διαταραχή στη γλωσσική ανάπτυξη, ειδική εξελικτική διαταραχή λόγου, διαταραχή ομιλίας ή διαταραχή ανάγνωσης και γραφής). Σήμερα θα αναφερθούμε στο πρώτο είδος.

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Η γλωσσική καθυστέρηση εμφανίζεται κυρίως στην ηλικία των 2-5 ετών. Το παιδί μπορεί να επικοινωνεί με το περιβάλλον αλλά να εμφανίζει ανωριμότητα σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά της ηλικίας του. Αν η ανωριμότητα αυτή εξακολουθεί να υπάρχει και μετά το πέρας των 5 χρόνων είναι πιθανό να υπάρχει διαταραχή στη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού. Τα γλωσσολογικά συμπτώματα είναι τα εξής:  

•  Οι πρώτες λέξεις του παιδιού εμφανίζονται μετά τα 2 χρόνια ενώ στα περισσότερα παιδιά εμφανίζονται στους 10-18 μήνες. 
• Η λέξη-πρόταση που κυριαρχεί στους 12-15 μήνες εκτείνεται ως τα 3 χρόνια. 
• Η χρήση αντωνυμιών εμφανίζεται στα 4 χρόνια αντί για τα 3, δεν χρησιμοποιεί πληθυντικό αριθμό, άρθρα. 
• Το λεξιλόγιο είναι φτωχό και παρατηρούνται διαταραχές άρθρωσης (δεν μπορεί να προφέρει σωστά τα φωνήματα). 
• Ο τηλεγραφικός λόγος παρατείνεται και μετά τα 2 χρόνια, μιλάει στο τρίτο πρόσωπο.

Κάποια παιδιά με γλωσσική καθυστέρηση εκφράζονται πολύ λίγο με το λόγο, ενώ άλλα μιλούν πολύ αλλά ασυνάρτητα. Η κατανόηση φαίνεται να είναι καλύτερη από την έκφραση αλλά στην πραγματικότητα υπάρχει δυσκολία στην κατανόηση εννοιών όπως ο χώρος, ο χρόνος, τα χρώματα κτλ.