Όσον αφορά τις μαθησιακές δυσκολίες και τη σχολική υποεπίδοση τα τελευταία χρόνια έχει μονοπωλήσει το ενδιαφέρον, ειδικών και γονιών, ο όρος δυσλεξία. Παρ'όλα αυτά δεν είναι η μοναδική μορφή μαθησιακή δυσκολίας που συναντά κανείς στο μαθητικό πληθυσμό. Μία από αυτές η οποία συναντάται αρκετά συχνά αλλά δεν έχει διερευνηθεί ακόμα επαρκώς είναι και η Δυσαριθμισία (ή δυσκαλκουλία) δηλαδή η Ειδική Δυσκολία στα Μαθηματικά. Παιδιά μ' αυτή τη διαταραχή αποδίδουν σε σταθμισμένα τεστς αριθμητικής πολύ χαμηλότερα από το αναμενόμενο με βάση τη χρονολογική ηλικία, το νοητικό τους πηλίκο και τις ευκαιρίες εκπαίδευσης.
Συμπτώματα Δυσαριθμησίας
Τα βασικά χαρακτηριστικά της διαταραχής είναι: δυσκολίες στην οπτική αντίληψη, προβλήματα συμβολισμού, διαταραχές λόγου.
Μερικά από τα προβλήματα παιδιών με δυσκολία στα μαθηματικά είναι:
- Δυσκολίες των σχέσεων στο χώρο: συγχέουν έννοιες όπως αρχή-τέλος, κοντά-μακριά, πάνω-κάτω κτλ.
- Διαταραχές στην οπτική και κινητική αντίληψη: αδυναμία στο να κατατάσσουν αντικείμενα και να τα ομαδοποιούν
- Δυσκολίες που συνδέονται με το λόγο: δεν μπορούν να κατανοήσουν έννοιες όπως "συν", "πλην", "επί" κτλ.
- Προβλήματα στην κατανόηση εννοιών κατεύθυνσης και χρόνου: χάνονται εύκολα, δεν μπορούν να κατανοήσουν τη διάρκεια μια δραστηριότητας
- Προβλήματα μνήμης: δεν μπορούν να ανακαλέσουν τις πράξεις γρήγορα και αυτόματα.
- Δυσκολίες συμβολισμού: π.χ. συγχέουν το "επί" ή τις δυο τελείες με μια τελεία
- Ανεπάρκεια στην επίλυση προβλημάτων: υπάρχει έλλειψη στρατηγικών εκμάθησης που απαιτούνται για την επίλυση προβλημάτων
Δείτε επίσης: Αντιμετώπιση Δυσαριθμησίας
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου